El avaro y La olla

ahi esta, sigo con al duda si hay qe hacer lo de la risa.. pero qeseyo hay qe averiguar. sorry por tardar tanto pero recien ahora agarro la pc con tiempo.. Barnie :)

Narración Entrega 8

Acá dejo la serie de acciones núcleos, así se guían un poco con lo de la narración. Traten de que queden todas las descripciones en las narraciones y las acciones catálisis que aca no las puse. Suerte con eso!

viaje en colectivo hacia coronel vallejos---> llegada al pueblo---> comienza a sentirse mal--->se baja en la estacion---> encuentro con la hermana---> caminata hasta la casa---> encuentro con la madre---> charla familiar---> ducha/ afeitada/ pensamientos---> cena y charla---> ida a lo de nené---> encuentro con nené---> charla con la madre de nené---> charla con nené (los padres dormidos)---> desencuentro---> pensamienos sobre mabel

PD: puede faltar o sobrar algo, no garantizo nada

Tarea :(

• Estudiar francés(los mismos temas que para la otra prueba)
• Estudiar literatura(lo mismos temas; lo que mandó en el mail)
• Matemática(de la 29 a la 31; todos los ejercicios(hasta el 10))
• INFORME de física(revisen si tienen el mail que mandó indelicato, si no lo tienen AVISEN)
• HISTORIA: el último lunes que no entró casi nadie vimos asi al aire hasta la pregunta 2 o 3 del capítulo II. LEAN TODO EL CAPITUO DOS y resuelvan TODO el cuestionario

Creo que eso es todo. Cualquier cosa, editen. Los quiere mucho, Porsui :)

Preguntas Morano --> Grafitti

1- Establezcan todos los términos que conforman el campo semántico de censura. Los términos que conforman el campo semántico de censura son los siguientes: protesta, prohibición, amenaza, miedo, peligro, policía, cárcel, escapar, borrar, silencio, atentados, refugio. 2-¿Quienes son los personajes? Los personajes son un hombre y una mujer. Se puede inferir que el hombre es adulto debido a que trabaja y tiene obligaciones. Ambos son pintores. 3-¿Qué hacen? Ambos personajes dibujan grafittis en la vía pública. El hombre lo hace por diversión al principio, pero al encontrar otro dibujo junto al de él, empieza a pintar para encontrar a la responsable de los otros dibujos. Finalmente realiza los dibujos para poder comunicarse con ella. No está explícito por qué la mujer comienza a hacer los dibujos, pero al final es para la misma razón que el otro personaje, comunicarse con este. 4-¿Cuál es la primera complicación y cuál es su conclusión? La primera complicación es la aparición de otros dibujos junto a los dibujos del hombre. Su conclusión es la búsqueda de la autora de los otros dibujos. Infiere que es una mujer por los colores y el sentimiento que trasmiten los grafittis. 5-¿Cuál es la segunda complicación y cuál es su conclusión? La segunda complicación es la captura de la mujer por parte de la policía, de esta manera el hombre se siente culpable y pierde su oportunidad de tener contacto con esa mujer que tanto esperó. Su conclusión es la respuesta al dibujo del hombre por otro graffiti de la mujer, en la cual ésta le dice adiós y le pide que siga sin ella. Es decir, su conclusión es que se “comunican” por última vez. 6-¿Quién es el narrador, en qué persona narra y a qué narratario se dirige? El narrador es el personaje mujer. Se encuentra en segunda persona, su focalización es cero y su conocimiento es equisiente respecto al personaje. Se dirige al personaje, contándole hechos que probablemente él ya sabe, y narra las acciones llevadas a cabo por este. 7-¿Qué datos de la historia están mencionados y cuáles se infieren? En la historia se menciona que los personajes son un hombre y una mujer, se cuenta qué es lo que hacen y la razón del hombre para hacerlo. Se menciona el estado político de la ciudad en la que viven, donde predomina un régimen de censura. Se comenta constantemente qué es lo que el hombre piensa. Se menciona que este es alcohólico. Los datos que se infieren son: la identidad de los personajes; por qué la mujer decidió hacer dibujos junto a los del hombre y qué la motivaba a realizar dichos dibujos; qué le sucedió a la mujer luego de ser capturada por la policía; el lugar y el tiempo precisos en el que transcurren los hechos. Barnie :)

"Queremos Tanto a Glenda" --> Graffiti

Por si lo quieren leer por internet : http://www.juliocortazar.com.ar/cuentos/grafiti.htm (gracias porsui) Las preguntas son las siguientes: 1- Establezcan todos los términos que conforman el campo semántico de censura. 2-¿Quienes son los personajes? 3-¿Qué hacen? 4-¿Cuál es la primera complicación y cuál es su conclusión? 5-¿Cuál es la segunda complicación y cuál es su conclusión? 6-¿Quién es el narrador, en qué persona narra y a qué narratario se dirige? 7-¿Qué datos de la historia están mencionados(explícitos) y cuáles se infieren(implícitos)? Es para el martes. además copio en el pizarrón 3 boludeces para tener en cuenta para definir a un narrador en general: Narrador - focalización 0/ focalización interna. Grado de conocimiento - omnisciente(N>P) / equisiente(N=P) / deficiente(N Persona - 1º/2º/3º Barnie (:

A R G U M E N T A C I Ó N

linguística y poética

no sale completa la hoja, igual supongo q hay q hacer hasta donde dice, xq dspues dice hacer en clase con la profesora

lo que dejo morano

sepan diculpar las hojas eran muy grandes y no entraban a mi scaner :S. pero aca estan.

garcilaso de la vega

Gracilazo de la vega. Garcilaso de la Vega (Toledo, entre 1498 —quizá algunos años antes a partir de 1494— y 1503[1] [2] – Le Muy, Condado de Niza, Ducado de Saboya, 14 de octubre de 1536) fue un poeta y militar español del Siglo de Oro, considerado uno de los escritores en español más grandes de la historia. Garcilaso de la Vega descendía, por parte de padre, de Íñigo López de Mendoza, marqués de Santillana.[3] Nació en Toledo entre 1494 y 1503, posiblemente en 1498.[1] Quedó huérfano de padre y se educó esmeradamente en la Corte, donde conoció en 1519 a su gran amigo, el caballero Juan Boscán. Seguramente a este debió el toledano su gran aprecio por la lírica del valenciano Ausiàs March, que dejó alguna huella en su obra. Garcilaso entró a servir en 1520 a Carlos I de España en calidad de miembro continuo de la guardia regia. Aprendió griego, latín, italiano, francés, música y esgrima. Tuvo un amorío con una dama comunera toledana, doña Guiomar Carrillo, de la cual tuvo un hijo que reconoció de forma póstuma, Lorenzo Suárez de Figueroa, nacido hacia 1521, según dice en su testamento: «Don Lorenzo, mi hijo, sea sustentado en alguna buena universidad y aprenda ciencias de Humanidad hasta que sepa bien en esta facultad; y después, si tuviere inclinación a ser clérigo, estudie Cánones, a y si no, dése a las Leyes; y siempre sea sustentado hasta que tenga alguna cosa de suyo». En los años siguientes, Garcilaso luchó en la Guerra de las Comunidades de Castilla y fue herido en la acción de Olías del Rey; también participó en el cerco a su ciudad natal (1522); a finales de ese mismo año se embarcó, en compañía de Juan Boscán y Pedro Álvarez de Toledo y Zúñiga, futuro virrey de Nápoles, en una expedición de socorro que quiso (y no pudo) evitar la caída de Rodas en poder de los turcos; de nuevo resultó herido, esta vez de gravedad. De vuelta a España fue nombrado caballero de la Orden de Santiago y en 1524 se enfrentó a los franceses en el cerco de Fuenterrabía. A su retorno a Toledo, contrajo matrimonio en 1525 con Elena de Zúñiga, dama de doña Leonor, hermana de Carlos I; por ello Garcilaso entró a formar parte del séquito de ésta. Por entonces empezó a escribir sus primeros poemas según la estética de la lírica cancioneril, que pronto desecharía; además, ejerció un tiempo como regidor de su ciudad natal. El punto de inflexión en su lírica obedece a un día de 1526 en Granada, en los jardines del Generalife y cerca del palacio del emperador, como cuenta Juan Boscán: Estando un día en Granada con el Navagero, tratando con él en cosas de ingenio y de letras, me dijo por qué no probaba en lengua castellana sonetos y otras artes de trovas usadas por los buenos autores de Italia: y no solamente me lo dijo así livianamente, mas aún me rogó que lo hiciere... Así comencé a tentar este género de verso, en el cual hallé alguna dificultad por ser muy artificioso y tener muchas particularidades diferentes del nuestro. Pero fui poco a poco metiéndome con calor en ello. Mas esto no bastara a hacerme pasar muy adelante, si Garcilaso, con su juicio —el cual, no solamente en mi opinión, mas en la de todo el mundo ha sido tenido por cosa cierta— no me confirmara en esta mi demanda. Y así, alabándome muchas veces este propósito y acabándome de aprobar con su ejemplo, porque quiso él también llevar este camino, al cabo me hizo ocupar mis ratos en esto más fundadamente. En ese mismo año de 1526, con motivo de las bodas de Carlos V con Isabel de Portugal, acompaña a la Corte en un viaje por varias ciudades españolas y se enamora platónicamente de una dama portuguesa de la reina, Isabel Freyre, que canta bajo el anagrama de Elisa en sus versos, que a ella son debidos. Dicha dama es también destinataria de los versos de su amigo, el poeta y diplomático portugués Francisco Sa de Miranda bajo el nombre de Celia. En 1528 dicta su testamento en Barcelona, donde reconoce la paternidad de su hijo ilegítimo y asigna una pequeña suma de dinero para su educación; poco después da una colección de sus obras a Boscán para que la revise, y seguidamente parte hacia Roma, en 1529. Asiste a la investidura como emperador de Carlos I de España, llevada a cabo en Bolonia en 1530, batiéndose con valentía en la campaña y toma de Florencia contra los franceses (1530). Después se le encarga una breve embajada en Francia. Pero como hizo de testigo en la boda de un sobrino suyo (1531) que era hijo de su hermano el comunero Pedro Lasso, el emperador se disgustó por la participación de Garcilasso en la ceremonia y mandó detenerlo. Se le apresa en Tolosa y se acuerda confinarlo en una isla del Danubio cerca de Ratisbona, descrita por el poeta en su Canción III. La intervención de Pedro de Toledo, ya virrey de Nápoles, en favor de Garcilasso, resultó crucial: aprovechando que en ese año los turcos empezaban a amenazar Viena, hizo ver al Emperador que se necesitaba a Garcilaso, de forma que fue movilizado en ayuda del Duque de Alba. El poeta abandona pues en 1532 el Danubio, donde ya prácticamente era huésped del conde György Cseszneky de Milvány, castellano de Győr, y se establece en Nápoles. Se integró muy pronto en la vida intelectual de la ciudad, que entonces giraba en torno a la Academia Pontaniana, y trabó amistad con poetas como Bernardo Tasso o Luigi Tansillo, así como con teóricos de la literatura como Antonio Sebastiani Minturno y, en especial, Mario Galeota, poeta enamorado de una hostil napolitana, Violante Sanseverino, «la flor de Gnido», para quien escribe las liras de su quinta canción; también encuentra allí al escritor erasmista Juan de Valdés, quien parece aludir a él junto a otros caballeros en un pasaje de los últimos de su Diálogo de la lengua. En 1533 visita Barcelona y entrega a Juan Boscán una carta «A la muy manífica señora doña Gerónima Palova de Almogávar» que aparecerá, en 1534 y en calidad de prólogo, en su traducción española de El Cortesano de Baldassare Castiglione. Garcilaso de la Vega participó, en 1535, en la campaña africana de Carlos V y, singularmente, en Túnez, en el asedio de La Goleta; de nuevo cae gravemente herido. Estalla la tercera guerra de Francisco I contra Carlos V y la expedición contra Francia de 1536 a través de Provenza fue la última experiencia militar de Garcilaso. El poeta fue nombrado maestre de campo de un tercio de infantería y, en efecto, falleció en octubre de 1536 tras el temerario asalto a una fortaleza en Le Muy, cerca de Fréjus, en la que fue el primer hombre en subir la escala. Trasladado herido a Niza, murió en esta ciudad a los pocos días (13 ó 14 de octubre), asistido por su amigo Francisco de Borja, Duque de Gandía y futuro San Francisco de Borja. Al enterarse, el emperador mandó pasar a cuchillo a los franceses que resistieron en esa fortaleza. UFO.

Facundo

bueno muchachos, para q no se pierda en el cbox aca subo lo de facundo, son masomenos los ultimos 5 o 6 parrafos, los que hablan de cordoba: http://www.clarin.com/pbda/ensayo/facundo/facundo_13.htm bueno eso era, nos vemos!!! porsui :)